Les incitations ont contribué au retour dans les classes de 2500 enseignants et 600 professeurs

Madame Nebghouha Mint Mohamed Vall, ministre de l'Education Nationale a affirmé que "les incitations décidées par le département de l'Education Nationale au profit des enseignants et des professeurs ont contribué au retour dans les salles de classe de 2500 enseignants et 600 professeurs, après un abandon de quelques années, voire de quelques décennies". La ministre a précisé, mardi, dans une déclaration à l'AMI, à propos du bilan d'une année d'activité de son département, que "le premier diagnostic" fait par le département au début de la période, a montré une accumulation d'obstacles représentés par la mauvaise gestion des ressources humaines et financières disponibles et la dégradation du niveau des élèves. Ce diagnostic a permis également, a-t-elle dit, de dégager les remèdes appropriés, donnant ainsi l'occasion au ministère de mettre sur pied une stratégie traçant les plans devant être suivis pour les trois prochaines années (2008- 2010). Madame Noubghouha Mint Mohamed Vall a relevé que son département débutera très prochainement la préparation de journées de concertation sur l'enseignement déjà annoncées par le président de la République. Ces journées, a-t-elle précisé, verront la participation de tous les acteurs du secteur et des organisations de la société civile. La ministre a souligné que son département a débuté l'année scolaire en cours par la mise en place d'une politique portant choix des directeurs régionaux et des inspecteurs départementaux par voie de concours ouvert aux personnes connues par leur compétence et leur expérience. Mme Nebghouha mint Mohamed Vall a parlé aussi de ce qu'elle a appelé la détérioration des niveaux que connaît notre enseignement, expliquant que cette situation a amené le ministère à axer son action sur l'élément humain, à travers un recensement général des enseignants et professeurs et une évaluation du corps d'enseignement. Mme la ministre a ajouté que son Département a travaillé, au cours de l'année écoulée à fusionner les écoles à cycle non complet et à limiter le nombre des sureffectifs dans les classes, en plus de la distribution gratuite des effets scolaires (cahiers, livres, etc) aux élèves. La ministre a affirmé qu'il y a des signes positifs d'amélioration du niveau des élèves à travers les résultats des compositions et des devoirs menés de temps à autre. Elle a indiqué à ce sujet l'organisation d'un bac blanc, d'un concours du brevet et d'un autre pour l'entrée en première année du collège qui ont valeur de test et qui ont permis de "connaître le niveau réel des élèves et de déterminer la quantité d'heures supplémentaires décidées cette année par le Département". Concernant l'enseignement supérieur, la ministre a indiqué que celui-ci a connu des améliorations qui ont touché le personnel administratif et pédagogique des établissements d'enseignement supérieur ainsi que la recherche scientifique. L'année écoulée a également vu l'élection du président de l'Université de Nouakchott et celle des doyens des facultés ainsi que la préparation de la mise en oeuvre du système LMD qui débutera l'année prochaine, en plus du démarrage d'un institut scientifique spécialisé à Rosso. Dans le volet "lutte contre l'analphabétisation", la ministre a indiqué que le Département planche actuellement sur une étude destinée à mettre en place une stratégie qui garantit la continuité de la mission, précisant que, dans ce cadre le ministère a passé des accords avec 98 organisations non gouvernementales pour continuer ce travail. Elle a aussi souligné la nécessité de revoir les anciens programmes de lutte contre l'analphabétisme pour les réadapter au niveau des personnes cibles. La ministre a aussi indiqué que le département est actuellement en train de préparer une stratégie nationale pour l'enseignement informel qui devrait permettre d'aider les jeunes qui ont abandonné l'école. Madame Nebghouha Mint Mohamed Vall a enfin demandé à tous les acteurs du système éducatif, qu'ils soient parents d'élèves, élèves, organisations non gouvernementales ou enseignants, à "travailler la main dans la main pour rehausser l'enseignement mauritanien au niveau des nations modernes et développées".